当代大学生在养一种很新的东西

近日全国各地高校大学生纷纷在宿舍养起了乖巧“小狗”广西不少大学生也加入其中。快来看看他们养的“小狗”长啥样!“当代大学生的神奇宝贝”“大学生们好像在养一,“当代大学生好像在养一种很新的东西”。近日微博热搜头条版上出现一个词条“当代大学生养的看门小狗”点开一看词条下是各种各样用废纸箱做的纸壳小狗从卡通二次元的简笔,“当代大学生的神奇宝贝”“大学生们好像在养一种很新的‘狗’”近期，一阵“养。

谈谈大学生如何培养自己的创新意识和创新能力

热爱生活，关注生活，享受生活是创新的前提和基础，如果都不热爱生活，对生活是一种漠视和冷淡，就不会去关注生活，只有热爱生活，并关注生活，而且要好好享受生活，这样创新的灵感源泉才会永葆青春，永不枯竭，生活也才会日新月异，丰富多彩。艺术也一样是源于生活，这一点是相通的。

创新的思维是综合素质的核心：知识既不是智慧也不是能力，著名物理学家劳厄谈教育时说:重要的不是获得知识，而是发展思维能力，教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。劳厄的谈话绝不是否定知识，而是强调只有将知识转化为能力，才能成为真正有用的东西。

注意事项：

尊重学生的主体地位，是正确处理教师与学生、教与学之间关系的一个基点。教学是师生的双边活动，课堂教学效率的深与浅主要取决于全体学生参与教学全过程学习程度的高低。

教师的精力主要应放在激发学生的学习兴趣和组织数学活动上，注重数学思想发展的脉络，强调数学经验性、创造性的一面，同时为学生提供必要的指导，把学习的主动权交给学生，明确教是为学服务的。 

参考资料来源：人民网-如何培养创新人才

作为新时代的大学生你会怎样培养自己的创新意识

1. 创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心
创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现，它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。心理学领域的最新研究也表明，创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体，涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面，并且和这些方面相辅相成，创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。
2. 创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键
在知识经济时代，知识的增长率加快，知识的陈旧周期不断缩短，知识转化的速度猛增。在这种情形下，知识的接受变得并不重要，重要的是知识的选择、整合、转换和操作。学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识，而这些知识并非是靠言语所能“传授”的，它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得，这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。
3. 创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证
随着高等教育规模的不断扩大，高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化，学习也正由阶段教育向终身教育转化，学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。在知识的无限膨胀，陈旧周期迅速缩短的情况下，大学生的社会职业将变成更加不稳定。在创新意识和创新能力的指引下，大学生有能力在毕业之后，利用各种有利条件，根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构，更好地达到完善自我和适应社会的目的，从而为终身教育打下坚实的基础。。。。。。。。