如何拦下法律红线边缘的留守少年 当代大学生如何守住法律底线

当前预约人数人活动期间达成预约目标即可解锁预约福利!(奖励将于公测后发放)双刃剑皮肤RVCA皮肤MS30皮肤我已邀请名好友活动期间玩家成功邀请未预约好友即可领取对应豪礼!(奖励将于公,更多1中华人民共和国宪法(修正)现行有效全国人民代表大会公告第1号0311公布0311施行本法变迁操作2中华人民共和国宪法修正案现行有区妇联和司法局分别在该基地挂牌将其作为全区青少年的普法点。有计划地邀请在校。

阳光雨露理事长赵学成如何看待留守儿童问题?

在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中一个特殊的弱势群体———留守儿童。
　　留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
　　所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了2300万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。
　　由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。
　　据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
　　留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。坚持以人为本，认真贯彻中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于加强未成年人思想道德建设》的精神，就必须从法律、制度层面整体地加以考虑和解决。
　　（一）各地政府和教育部门应根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，让留守儿童尽量住在学校。
　　（二）建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父母，亲属为主体的家庭监护网络，以基层组织为主体的管理网络，以学校老师为主体的学校帮护网络等，对留守儿童给予对口的帮助。
　　（三）调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。
　　（四）各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。

我们要大力开展法制教育防止青少年违法犯法

　青少年正处于人生成长发展和价值观念形成的关键时期，在这一时期开展有针对性的法制宣传教育，增强他们的法制观念，培养他们的法治意识，对于促进青少年健康成长、预防青少年违法犯罪以及推动社会主义法制建设具有重要意义。做好这项工作，无论是从实践的角度，还是从理论研究的角度，都要体现我们对社会、对青少年成长负责的良知和责任感。
　　在对青少年进行正面的法制宣传教育方面，应该说多年以来的全民普法教育取得了很大成效。但必须清醒地认识到，普及法制教育、增强全体青少年的法治意识，任务还非常艰巨。开展与预防青少年违法犯罪相关联的法制教育时，要深入研究不同年龄段、不同类别青少年的身心特点、思想逻辑和成长环境，把家庭教育、学校教育和社会教育有机结合起来，找准基本规律，探索有效路径。要注意把握几个重点环节。一是教育青少年从小事、从行为习惯开始形成制度规则意识。法治是制度规则的升华，没有良好的制度规则意识，不可能培养出法治精神。在日常生活中，要一点一滴地逐步培养对制度的尊重、对规则的敬畏。二是把道德底线教育与法制教育结合起来。用青少年听得懂的语言，把道理讲透彻，从最简单、最基本的要求，比如诚实、不讲假话、不做坏事、不做害人的事，开始进行教育引导。三是让青少年明确必须遵守的法制底线，知道有哪些“红线”绝对不能逾越，自觉反对邪恶，反对暴力。要以2007年中宣部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室颁布的《中小学法制教育指导纲要》为准则，对《纲要》阐述的原则进一步细化、具体化，同时融进好的案例，分层级、分阶段、循序渐进地对青少年开展法制教育。
　　实现有效的社会治理，需要对社会成员的行为进行必要的规范。在这一规范过程中，内含着情感、道德和法制三个层面、逐级递进的调节逻辑，不能只单纯依靠政府的行政手段。推动青少年健康成长、正常步入社会，首先要在情感层面开展教育，引导他们真正爱祖国、爱人民、爱中华民族，有对他人、对生命基本的尊重。然后，教育青少年明确道德底线，遵循基本的道德规范，养成正直、善良、诚实、有爱心等基本道德品格。在此基础上，切实抓好法制教育，培养法制观念和法治意识，自觉做到遵纪守法。
　　法制宣传教育是预防青少年违法犯罪的重要环节。做好预防工作，需要认真研究把握普通青少年向“问题青少年”转化的边界。一是关于不良行为，要搞清楚哪些不良行为会导致后期的违法犯罪，这些不良行为是如何形成的。二是关于不良习惯养成问题，要研究青少年在什么阶段容易出现坏习惯，在什么阶段必须对这些坏习惯进行干预，否则就会发生演变。三是关于青少年失学失业问题，要认识到这是导致青少年违法犯罪的重要因素。教育部门、家庭都需要继续努力，必须使九年制义务教育成为强制性任务。四是关于特殊群体整体关爱不足的问题，比如目前数量众多的农村留守儿童，要防止他们因为缺爱失管而走上违法犯罪道路。把这些问题梳理清楚，才有可能对症下药，找准转化的关键环节，把预防青少年违法犯罪工作做深、做实。
　　找准边界之后，就要研究如何对“问题青少年”进行教育转化。要加强专业领域研究，对“问题青少年”群体进行必要的合理分类，找准不同类型群体思想转化的内在逻辑和行为转化的有效载体。要密切关注基层的成功实践，总结推广实践中行之有效的帮教模式，使点上的经验转化为面上的普遍性措施。要明确在教育转化“问题青少年”过程中，学校教育和家庭教育同样承担着重要职责，有必要使家长掌握科学的教育理念，学会有效的教育方法。
　　做好青少年法制宣传教育和预防违法犯罪工作，一是要加强基层一线的工作力量。对青少年进行教育引导，感情、信任、友谊因素非常重要。很多工作在一线的民警能够感染、转变那么多的孩子，就是和他们建立起感情纽带，赢得了他们的感情和信任。二是要坚持专兼职结合的原则，各有关部门密切协同，形成整体合力。三是要强调工作队伍的专业方法与爱心、耐心、责任心的结合。四是要集中全社会的关爱力量，特别是让“问题青少年”感到还没有被社会遗忘和抛弃。特别是预防青少年违法犯罪工作，具有很强的实践性、理论性和专业性。要充分借助专业力量，深入挖掘实践中带有普遍性的原则，体现理论与实践的紧密结合，并通过媒体的广泛宣传，营造积极的社会舆论环境。

阳光雨露理事长赵学成如何看待留守儿童问题?

在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中一个特殊的弱势群体———留守儿童。
　　留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
　　所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了2300万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。
　　由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。
　　据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
　　留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。坚持以人为本，认真贯彻中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于加强未成年人思想道德建设》的精神，就必须从法律、制度层面整体地加以考虑和解决。
　　（一）各地政府和教育部门应根据本地实际情况，合理调整学校布局，加大寄宿制中心学校建设，让留守儿童尽量住在学校。
　　（二）建立多种形式的留守儿童的保护网络。比如建立以父母，亲属为主体的家庭监护网络，以基层组织为主体的管理网络，以学校老师为主体的学校帮护网络等，对留守儿童给予对口的帮助。
　　（三）调整人口管理制度，逐步取消户籍差别，并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来，实行农民工“市民待遇”，从根本上解决留守儿童问题。
　　（四）各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助，政府应合理分担留守儿童的教育成本，取消所谓的借读费和择校费。

我们要大力开展法制教育防止青少年违法犯法

　青少年正处于人生成长发展和价值观念形成的关键时期，在这一时期开展有针对性的法制宣传教育，增强他们的法制观念，培养他们的法治意识，对于促进青少年健康成长、预防青少年违法犯罪以及推动社会主义法制建设具有重要意义。做好这项工作，无论是从实践的角度，还是从理论研究的角度，都要体现我们对社会、对青少年成长负责的良知和责任感。
　　在对青少年进行正面的法制宣传教育方面，应该说多年以来的全民普法教育取得了很大成效。但必须清醒地认识到，普及法制教育、增强全体青少年的法治意识，任务还非常艰巨。开展与预防青少年违法犯罪相关联的法制教育时，要深入研究不同年龄段、不同类别青少年的身心特点、思想逻辑和成长环境，把家庭教育、学校教育和社会教育有机结合起来，找准基本规律，探索有效路径。要注意把握几个重点环节。一是教育青少年从小事、从行为习惯开始形成制度规则意识。法治是制度规则的升华，没有良好的制度规则意识，不可能培养出法治精神。在日常生活中，要一点一滴地逐步培养对制度的尊重、对规则的敬畏。二是把道德底线教育与法制教育结合起来。用青少年听得懂的语言，把道理讲透彻，从最简单、最基本的要求，比如诚实、不讲假话、不做坏事、不做害人的事，开始进行教育引导。三是让青少年明确必须遵守的法制底线，知道有哪些“红线”绝对不能逾越，自觉反对邪恶，反对暴力。要以2007年中宣部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室颁布的《中小学法制教育指导纲要》为准则，对《纲要》阐述的原则进一步细化、具体化，同时融进好的案例，分层级、分阶段、循序渐进地对青少年开展法制教育。
　　实现有效的社会治理，需要对社会成员的行为进行必要的规范。在这一规范过程中，内含着情感、道德和法制三个层面、逐级递进的调节逻辑，不能只单纯依靠政府的行政手段。推动青少年健康成长、正常步入社会，首先要在情感层面开展教育，引导他们真正爱祖国、爱人民、爱中华民族，有对他人、对生命基本的尊重。然后，教育青少年明确道德底线，遵循基本的道德规范，养成正直、善良、诚实、有爱心等基本道德品格。在此基础上，切实抓好法制教育，培养法制观念和法治意识，自觉做到遵纪守法。
　　法制宣传教育是预防青少年违法犯罪的重要环节。做好预防工作，需要认真研究把握普通青少年向“问题青少年”转化的边界。一是关于不良行为，要搞清楚哪些不良行为会导致后期的违法犯罪，这些不良行为是如何形成的。二是关于不良习惯养成问题，要研究青少年在什么阶段容易出现坏习惯，在什么阶段必须对这些坏习惯进行干预，否则就会发生演变。三是关于青少年失学失业问题，要认识到这是导致青少年违法犯罪的重要因素。教育部门、家庭都需要继续努力，必须使九年制义务教育成为强制性任务。四是关于特殊群体整体关爱不足的问题，比如目前数量众多的农村留守儿童，要防止他们因为缺爱失管而走上违法犯罪道路。把这些问题梳理清楚，才有可能对症下药，找准转化的关键环节，把预防青少年违法犯罪工作做深、做实。
　　找准边界之后，就要研究如何对“问题青少年”进行教育转化。要加强专业领域研究，对“问题青少年”群体进行必要的合理分类，找准不同类型群体思想转化的内在逻辑和行为转化的有效载体。要密切关注基层的成功实践，总结推广实践中行之有效的帮教模式，使点上的经验转化为面上的普遍性措施。要明确在教育转化“问题青少年”过程中，学校教育和家庭教育同样承担着重要职责，有必要使家长掌握科学的教育理念，学会有效的教育方法。
　　做好青少年法制宣传教育和预防违法犯罪工作，一是要加强基层一线的工作力量。对青少年进行教育引导，感情、信任、友谊因素非常重要。很多工作在一线的民警能够感染、转变那么多的孩子，就是和他们建立起感情纽带，赢得了他们的感情和信任。二是要坚持专兼职结合的原则，各有关部门密切协同，形成整体合力。三是要强调工作队伍的专业方法与爱心、耐心、责任心的结合。四是要集中全社会的关爱力量，特别是让“问题青少年”感到还没有被社会遗忘和抛弃。特别是预防青少年违法犯罪工作，具有很强的实践性、理论性和专业性。要充分借助专业力量，深入挖掘实践中带有普遍性的原则，体现理论与实践的紧密结合，并通过媒体的广泛宣传，营造积极的社会舆论环境。