4 岁孩子问我「我把零食分给其他小朋友，我吃的就少了，为什么要分享？」，我该怎样给孩子解释？ 四个小朋友逛零食店,各买了两样零食

本身应该是快乐的，如果给你带来了困扰,孩子不愿意零食并认为“分了自己吃的就少了”说明他还停留在“很珍惜零食非常享受零食带来的快乐”阶段。你需要的是反省下自己是不是平时给他的零食太少了,中原中也被森鸥外派来和武装侦探社的几人联合营救太宰治结果行动被泄密泄密被众人围攻。无奈之下中原中也独自断后被迫开了污浊。“中也”尾崎红叶看着坐在一旁的中原中,带一些她比较熟悉的玩具、零食等减少对幼儿园的陌生感由于中午。

如何让宝宝学会分享?

卡卡妈觉得，三岁左右的孩子，不愿和别人分享自己的东西，是很正常的事情，并不算什么坏习惯。从另一个方面来看，这种行为，说明孩子很珍惜自己所拥有的东西。

但是，父母还是应该好好引导孩子学会与人分享，以免孩子的独占意识过强，以免影响人际关系。其实，想让孩子学会分享，也并不是太难，只要父母在日常生活中多引导孩子就行了。

一、让孩子明白，分享不是失去

孩子的东西不愿意拿出来与别人分享，很可能是因为他认为，自己的东西如果给了别人，就不再属于自己了，变成别人的了。

作为父母，我们要接纳孩子的情绪，体谅孩子的心态，理解孩子的痛苦，然后再想办法让孩子明白，他把玩具给别人玩，玩具还是他的，等别人不玩了，是会还给他的；他把他的食物分享给别人，以后别人有好吃的东西，也会和他分享的。

二、在日常行为中，引导孩子分享

很多父母都非常疼爱孩子，自己舍不得吃舍不得穿的，都要把好东西留给孩子。这种做法，其实对培养孩子的分享意识是没有好处的，只会让孩子养成凡事先考虑自己的坏习惯。

为了让孩子养成爱分享的好习惯，父母可以从日常生活中的小事做起，例如平时无论吃什么，父母都把东西分成几分，家里每个人都分一份，并让孩子分给长辈，这样，孩子会明白，好东西是要大家一起分享的。

等孩子大一点，父母可以让孩子为大家服务，例如，分配美食的时候，可以让孩子进行分配；另外父母也要多鼓励孩子参加集体活动，多与别的孩子一起玩耍，这样他会在与其它小朋友的共同活动中，学会怎样分享的。

三、及时表扬孩子的分享行为

当孩子主动和别人分享自己的东西时，父母要及时肯定孩子。适当地表扬孩子。可以让孩子意识到，他做的这件事是大家都喜欢的，可以获得赞美的。这样，可以加强孩子的分享意识，强化孩子的分享行为。

例如，父母发现孩子主动把自己的玩具分给其它小朋友玩，或者把自己的小零食分给其它孩子吃时，可以马上夸奖孩子说：“宝贝真懂事，妈妈看到你把零食分给小朋友了，妈妈很高兴。”

当然，孩子的分享行为，有时候也会受到一定打击。例如，孩子把自己的玩具借给别的小朋友玩，结果小朋友把玩具玩坏了。这会令孩子很沮丧，甚至可能以后都不愿意再把玩具借给别人玩了。

这时候，父母一定要好好地引导孩子，告诉孩子，在借玩具给别人的时候可以提醒对方要小心爱护，并把正确的操作方法告诉对方，这样，对方就不会容易把玩具弄坏了。

在生活中，遇到孩子不愿意分享自己的东西时，很多父母都会强迫孩子把东西拿出来，这样是不对的。

父母可以让孩子把一些他认为特殊的玩具收好，不和其他人分享；挑选一些可以分享的玩具出来，这样不但可以给孩子一些独享的空间，孩子也更容易接受。

以上是我的回答，希望可以帮助到您。

孩子老吃外面买的东西会怎么样

孩子总把家里的东西给别人，是什么心理？
①孩子没有弄清分享和吃亏的区别
很多大人都会鼓励孩子要懂得分享，但是“分享”是一个很笼统的概念，小孩子一时之间很难弄清楚。所以，在大人的不断鼓励下，孩子可能觉得分享就是自己所有的东西都可以给别人，任何情况下都不能藏着掖着。结果，不该分享的东西也给了别人，吃了亏还觉得自己做的很对。
②想用东西来换取“友谊”
孩子到了两岁多的年纪，会有一个人际交往时期，比如会跟同性别的小伙伴玩，会跟小朋友交换玩具，会在一些事情上建立统一战线。而收获友谊最好的方式，就是把东西给别人或者让别人玩。如果在这个关键期，家长没有给出正确的引导，孩子很可能出现想用东西来换取“友谊”的心理。
③家长平时太惯着孩子，孩子得到东西太容易
有些孩子从小就被一家人宠着惯着，想要什么家长就立马买。所以，家里玩具、衣服、零食一大堆，多到孩子一点都不在乎，也不懂珍惜。所以，当别人想要他的东西时，他就会很大方的把东西都送给别人。
孩子“太大方”，三步走方针能解决
虽说教育孩子学会“分享”没有错，但是如果孩子太大方，反而不利于性格和习惯养成，更不以利人际交往。所以，孩子“太大方”，家长们不妨试试这个三步走方针。
①第一步：先问问孩子为什么要把东西送给别人
孩子把东西送给别人，家长别一味使眼色，以及盲目阻止。而是要找个恰当的时机，问问孩子为什么想要把东西送给别人？送给别人时自己是否心甘情愿？自己快乐吗？如果孩子是因为喜欢对方，真心想把东西送给别人，而不是为了讨好别人，担心被孤立，那么家长就不要盲目插手阻止。
只有问清楚原因，站在孩子的角度分析问题，才能给出正确的建议。比如，有的孩子给别人东西，就是单纯觉得这个东西没用了，自己不喜欢，像丢垃圾一样丢给别人，这种心理，父母一定要加以纠正。不能自己不喜欢的给别人，这样是对别人的不尊重。而是问问别人喜不喜欢，需不需要这样的东西。
②第二步，引导孩子正确看待分享，建立物权观
像我闺蜜家儿子，分享成瘾，动不动就把家里的东西给别人。身边的小朋友知道他有这种“大方”表现，有时还会骗他的东西，这其实就是一种吃亏的表现。所以，家长遇到这样的孩子，就要引导孩子正确看待分享，而不是一味吃亏和讨好别人。
同时，家长还要让孩子建立物权观，也就是这个东西是属于孩子的，给不给别人自己做主。如果自己不愿意分享，也可以不分享，不必勉强。如果自己的东西被别人无理抢走和骗走，要教他懂得要回来。
③第三?i：告诉孩子分享与友谊的关系
有些孩子把东西分享给别人，其实内心并不乐意，而是担心不分享就没有朋友。这时，家长就要告诉孩子，真正的友谊是什么样子的，是两个人相互喜欢，相互付出和帮助，而不是自己一味地妥协、退让、牺牲，用东西去维持友谊。
总之，孩子太大方，分享行为太过火，并不是好事，家长们一定要及时给予正确引导。